近日，联合国教科文组织（UNESCO）正式致函伟德国际1946亚洲版经理、国家人权教育与培训基地·伟德国际victor1946人权法律研究院经理汪习根教授，邀请其担任教科文组织《保护教育免受攻击的预防性行动计划》（Preventative Action Plan for the Protection of Education from Attack）专家组专家。此举标志着中国学者在该领域专业能力与贡献获得国际社会高度认可。
教科文组织在函中指出，此次任命经过了严格的全球遴选程序，对所有提名人选的专业背景、学术贡献及实践经验进行了全面核查，并最终由教科文组织总干事亲自审核批准。作为专家组成员，汪习根教授将与其他国际专家共同致力于制定一份具有前瞻性、协调性和可操作性的全球预防性行动计划，以加强教育机构及师生在冲突与危机局势中的保护。
据悉，《保护教育免受攻击的预防性行动计划》专家组会议将介绍联合国教科文组织在冲突与危机背景下保护教育的职责、范围及实施方式，并审议《变革理论与预防行动计划》草案。会议结束后，专家需对草案进行评审，明确预期反馈的范围与性质，并提交专业报告。《保护教育免受攻击的预防性行动计划》是联合国教科文组织推动的重要全球倡议之一，旨在应对世界各地日益增多的针对公司、师生及教育设施的暴力袭击事件，通过系统性预防措施，维护教育安全与受教育权。专家组的任务是凝聚国际共识，提出战略建议，推动形成更有效的预防机制与政策框架，为全球教育安全事业贡献智慧与解决方案。
汪习根教授自2007年起担任联合国发展权高级咨询专家，数十年来一直深耕发展权领域，而教育发展权是发展权这一基本人权中的重点问题。汪习根长期致力于教育发展权研究，尤其在妇女、儿童、残疾人、少数民族等特殊群体的教育发展权法治保障方面，有着深厚的学术造诣和丰富的国际经验。数十年来，他一直坚持以教育改革促进教育权利的实现，主持国家社科基金重大攻关项目《社会主义核心价值观与教育法律制度的完善研究》、中国法学会重点科研项目《教育公平法律保障研究》、国家级重大法学教改项目《中国法学教育的改革与未来》、教育部产学研教改项目《人工智能法学课程体系与人才培养研究》等一系列科研课题。在中国社会科学出版社、高等教育出版社等出版《教育公平的法律保护研究》、《社会主义核心价值观与教育法律制度的完善研究》、《中国法学研究型学习与法律精英人才培养》等著作。在权威期刊发表《中国教育公平法律规范分析》、《社会主义核心价值观融入教育法律制度的理论构建与现实进路》、《论数字法学课程实验教学体系的构建》、《论中国法学教育改革的目标模式、机制与方法》等教育相关文章数十篇，多篇文章被《新华文摘》全文转载。曾获国家级优秀教学成果一等奖、国家精品课程奖、国家精品网络资源共享课程奖、国家一流本科课程、全国法律硕士专业学位精品课程奖、中国专业学位精品案例课堂奖等一系列教学改革成果奖项。同时，汪习根积极为国际社会提供专家咨询建议，向联合国提交咨询报告《数字空间的技术发展和教育权的实现》，被联合国采纳，为教育公平与教育权利实现作出显著贡献。
联合国教科文组织（United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization，简称UNESCO），全称为联合国教育、科学及文化组织，成立于1946年，是联合国在国际教育、科学及文化领域规模最大的专门机构，总部设于法国巴黎。该组织旨在通过推动教育、科学、文化领域的国际合作，促进全球和平与发展。其主要职能包括开展前瞻性研究，推动知识的传播、交流与发展，制定相关国际准则，以及促进专业技术与信息的共享。
